“STEAM učenje je po meni daleko zanimljivije jer nastavnici naše časove čine drugačijim, a posebno jer je nama učenicima interesantno i logično, više je interesovanja za učenje i želje za rad…” (Karmen, Osnovna škola)
“Svakako da jeste zanimljivije, osim što imamo priliku učiti na kreativan i zanimljiv način, koristimo tehnologije, radimo i u timu i praktično primjenjujemo znanja. Također, nismo ograničeni samo na jedan predmet, već znanja iz jednog predmeta možemo primjeniti i u drugim predmetima…” (Dalal, Srednja škola)
“STEAM je takav način rada da više predmeta spojimo, učeći i ujedinimo u jednu lekciju. Tako će više predmeta biti povezano i učenje je olakšano….” (Amar, Osnovna škola)
„STEAM učenje je, ne samo zanimljivije, nego i efikasnije…“ (Amila, Srednja škola)
“Zanimljivije jeste jer nas knjiga ograničava, a Internet ne jer nam je onda znanje bez granica. Teško je jer ne znamo da izdvojimo ono što je bitno. Zanimljivije je jer mi imamo ulogu nastavnika i na taj način stičemo samopouzdanje i gradimo autoritet, ohrabrujemo sebe na neki način, i uči nas odgovornosti.”(Ivan, Srednja škola)
“Meni jeste zanimljivije jer je brže, imam više informacija dostupnih i mogu biti više kreativna kad radim prezentacije ili neke radove. Ima dosta pogrešnih informacija na Internetu, ali dok tražim onu koja je prava pročitam svašta nešto novo i tako svakog dana učim više i više.” (Anja, Srednja škola)
“Brzo prođe vrijema na STEAM času i lakše naučimo.” (Selma, Osnovna škola)
“STEAM učenje je zanimljivije jer ranije se pripremamo za čas i imamo više zanimljivih stvari; više se radi u grupama u parovima i više zapamtimo na času. Zabavljamo se a ujedno i naučimo, te lakše zapamtimo gradivo. Nastava je dinamičnija, nije nam dosadno i nije nastava usmjerena na kredu, tablu, svesku. Zanimljivo je i izgleda kao da se kroz igru uči.”. (Iman, Ehlimana, Omer, Ahmed, Osnovna škola)
“Jeste iz razloga što je to jedan novi vid učenja koje nam može pomoći da brže usvojimo gradivo te ga može učiniti zanimljivijim nego što se činilo u početku.” (Imana, Srednja škola)
“STEAM učenje je zanimljivije jer povezujemo svaki aspekt našeg razmišljanja, malo kompleksni dio mozga te i kreativni dio. Povezujemo pojmove sa svakidašnjim stvarima te se više interesujemo.” (Tarik, Srednja škola)
“Jeste, zanimljivije je, prvobitno iz razloga što uspijeva objediniti znanja iz više naučnih disciplina, potom ih prezentovati kroz različite tehnike učenja, a u konačnici učenje je efektivnije, zasigurno daje bolje rezultate. “ (Dženis, Srednja škola)
“STEAM učenje je zanimljivije zbog toga što postoji više interakcije između učenika i taj način učenja podstiče nas na razmišljanje a ne samo učenje napamet.” (Amar, Srednja škola)
“Meni je STEAM učenje zanimljivije zato što kroz igru naučimo stvari o kojima kasnije planiram učiti mnogo vise, u suštini kojima se planiram baviti .” (Amila, Srednja škola)
“STEAM učenje je zanimljivije iz razloga što postoji mnogo više metoda za odvijanje nastave. Moguće je koristiti raznu opremu, održavati radionice i prezentacije, raditi u timu i sl…” (Sarah, Srednja škola)
“Da, jer otvara mnoge mogućnosti, tjera učenika na istraživanje, ulaganje više truda, učenje kroz rad na stvarima koje nam otvaraju mnoga vrata.” (Hana, Srednja škola)
“STEAM učenje je zanimljivije jer učenici imaju priliku da vlastite ideje pretvore u stvarnost. Učenici su u dodiru sa predmetom izučavanja, upotrebljavaju alate i metode i uče da misle izvan okvira.” (Adna, Srednja škola)
“STEAM učenje je zanimljivije jer prilikom učenja povezujemo i primjenjujemo znanja iz drugih predmeta, izrađujemo projekte i usavršavamo sposobnost rada u timu.” (Nejra, Srednja škola)
“Da,jer uključuje aktivnu interakciju između samih učenika i učenika i profesora iako zahtjeva više truda.Omogućuje da sami istražujemo i bolje primjenjujemo znanje. “ (Lejla, Srednja škola)