U okviru pratičnog dijela nastavnog predmeta Građansko obrazovanje učenici sedmog razreda odabrali su problem koji se odnosi na kockanje tj. igre na sreću kao zamka za mlade ljude.
Problem koji prati sve veći broj mladih osoba, a društve nije dalo adekvatna rješenja. Pripremajući se za takmičenje, posebno su se bavili alternativnim mjerama javne politike, te izdvojili kao mjeru za koju se oni zalažu, a odnosi se na prevenciju – da se kroz formalno obrazovanje implementira prevencijski program “Ko zapravo pobjeđuje”. Učenici su stava da je ovo veliki društveni problem kojeg vlast treba da sistemski analizira i riješava. Tokom pripreme za ovo takmičenje uočili su da postojeći zakon ima i nedostataka te bi se on trebao dopuniti sa određenim amandmanima. Učenici vjeruju, a podržani su od nastavnice Selvire Mašnić da javno govoreći o ovom problem, ne zatvarajući oči pred njim i podizanjem svijesti mogu dati svoj doprinos u njegovom rješavanju. Ovim projektom se daje sjajna prilika da djeca uče demokratskim vrijednostima, analizi problema te timski iz svog ugla dati moguće rješenja. Sve ovo ukazuje da se spremaju za ulogu aktivnih građana.